Інформація про проходження навчання педагогічними працівниками Чмирівського ліцею
основам цифрової грамотності у 2025 році
(на виконання завдання 88.4 «Проведення навчання працівників закладів дошкільної та шкільної освіти основам цифрової грамотності» ПЛАНУ ЗАХОДІВ на 2025—2026 роки з реалізації Національної стратегії із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року за період 2025 р.)
З метою підвищення цифрової компетентності педагогічних працівників, формування навичок ефективного використання цифрових технологій у професійній діяльності та на виконання завдання 88.4 щодо забезпечення підготовки кадрів для розбудови безбар’єрного освітнього простору, у 2025 році педагогічні працівників Чмирівського ліцею пройшли навчання основам цифрової грамотності та отримали сертифікати :
|
№ з/п |
Назва курсів, хто проводить |
К-ть вчителів, які пройшли |
Результат |
|
1 |
Фільтр. Медіаграмотність – твій фільтр споживання інформації |
26 |
Сертифікат про проходження національного тесту з медіаграмотності |
|
2 |
Міністерство цифрової трансформації України. Дія. Освіта. Цифрограм для вчителів |
28 |
Сертифікат про проходження курсу |
|
3 |
ЕДЮКЕЙШНАЛ ЕРАУчитель в курсі: базовий курс з розвитку цифрових технологій |
1 |
Сертифікат, 30 год. |
|
4 |
ЛОІППО Цифрові інструменти Google у професійній діяльності вчителя |
1 |
Сертифікат, 18 год. |
|
5 |
Дніпровський ІППО. Цифрова грамотність педагога. Штучний інтелект в освіті |
1 |
Сертифікат, 3 год |
|
6 |
ЛОІППО. Науково-практична конференція «Дистанційна освіта: ефективність, технології, майбутнє» |
1 |
Виступ |
|
7 |
Чернівецький ІППО. Безпечний інтернет в освіті: кібербезпека та медіограмотність педагога |
1 |
Сертифікат, 3 год |
|
8 |
Благодійний фонд «Схід СОС»: «Цифрова безпека для вчителів» |
1 |
Сертифікат, згод |
|
9 |
Безпечний контент у цифровому світі:виклики та рішення для освіти |
1 |
Сертифікат, 3 год |
|
10 |
Вплив цифрової детоксикації на психічне здоров'я. |
1 |
Сертифікат, 3 год |
|
11 |
Very Verified 2.0: онлайн-курс із медіаграмотності |
2 |
Сертифікат, 15 год |
|
12 |
Курс «Медіаграмотність для освітян» |
1 |
Сертифікат 60 год |
|
13 |
Вебінар «Безпека та етика роботи з ШІ: що варто знати освітянам»- |
1 |
Сертифікат, 2 год |
|
14. |
онлайн-курс "Академія ШІ для освітян від Google" |
4 |
Сертифікат |
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Проведене навчання сприяє підвищенню рівня цифрової грамотності педагогічних працівників, розвитку навичок використання сучасних цифрових інструментів у навчальному процесі, формуванню компетентностей, необхідних для створення безбар’єрного освітнього середовища. Отримані знання педагоги активно впроваджують у професійну діяльність, що позитивно впливає на якість освітнього процесу та цифрову безбар’єрність закладу освіти.